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矿业工程学院大学生思想政治教育及管理模块

时间:2010-05-22 20:17来源:未知 作者:admin 点击:
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加强和改进大学生思想政治教育,采取科学高效的方法引导大学生健康成才,是高校教育工作者的重要使命和不断追求的目标。而前导教育因其具有预见性、超前向、导向性、潜效性的独特优势为探索大学生思想政治教育的科学化、标准化、模块化建设开辟了新路子。

所谓前导教育就是提前引导,根据教育对象身心发展的一般规律,预测出可能出现的情况或问题,提前采取积极有效的预防措施,通过教育、引导、暗示、模仿等方法,使他们接受并内化教育,使之不出或少出问题与偏差,尽快尽好地实现教育的预期目标。

模块一:过好大学每一天

“大学是什么?我来做什么?我该怎么做?”面对这一系列问题,很多大学新生常常不能正确地进行角色定位,如果出现角色错乱,大一、大二就会变成高四、高五;而如果认同不自信,则大学成为“由你玩四年”,大学人生可能成为“大混人生”。而事实上,在每年的七月,当毕业生离校,踏上社会的时候,有不少人的心情是灰色的,甚至是痛苦的。

针对这一现实问题,要及时做好新生的入学引导教育工作,开展“过好大学每一天”模块教育。通过让同学们学习“假如大学可以重新来过”这样的文章或事例;通过组织“迈入大学门,走好人生路”主题班会等;通过班级导师与新生见面,组织研究生和高年级优秀本科生介绍经验等形式,向新生介绍学习方法和专业方向,让同学们做好思想准备,少走弯路,站在一个即将毕业的大四学生的立场重新思考大学,树立目标,克服惰性,掌握适合自己的学习方法,顺利度过学习适应期,踏实地走好大学每一步,快乐充实地过好大学生活,为幸福生活一辈子打下坚实的基础,为成就理想中的事业走好第一步。

假如大学可以重新来过

    踩着斑斑驳驳的希望和失望向前走,风雨人生又四年。如果大学可以再来一次,我会怎么过呢?

我想,我会……

1.认真上课。大学里面很多门课都可以“速成”,然而考完了脑子里却空白一片。“书到用时方恨少”,知识在于沉淀积累,而博学让人厚重。如果大学可以重来一次,我会认真地上好每一门课,包括选修。

2.利用好图书馆。那么大的一片知识的海洋,不应只站在岸上观望,还要自己去遨游。

3.与老师为友。老师对学生不仅是学习上的指导,也会有思想上的指引和人格上的影响,找一位自己信任的老师,常常和他交流思想,会学到许多书本上学不到的东西。

4.学有所专。除了本专业学习以外,一定要有一个过人之处。比如对体育、历史有兴趣,就尽可能地深入,向“专家”的方向努力。

5.多参加活动。不论是学生工作还是兼职,课内还是课外,不影响学习的前提下尽量多参加活动。赚与赔都不重要,但要想清楚一个为什么。其实年轻最大的财富就是有犯错误的机会,成功的人不是不犯错,但同样的错误只犯一次。

6.一段时期选择一个目标然后全力以赴。比如某学期内加权平均分达到多少分,或者用半年时间看完《史记》,或者每天早晨绕操场跑5圈。也可以选择一个稍微超出自己能力的目标,然后拼命努力,即使最后没有达到也无愧于心。幸福来自于奋斗的过程而非结果。

7.坚持自己不为他人左右。要清楚地知道自己正在做什么,是为了什么,是否值得。路是自己走出来的,不是“秀”给别人看的。做了决定,就安安心心坚持到底。周围会有许多诱惑,但是一定坚持自己的路。

8.珍惜感情。给父母洗次脚,回家陪陪他们;多交几个朋友,给他们最美的笑容;认真对待感情,善待我们的爱人。

9.游历祖国河山。在旅行中记录那些快乐的日子,或者学会品味孤独,甚至直面恐惧,那也是一段难得的生命体验,而且那里还有太多我们未知的东西。

10.常反省自己,这是最重要的。一日三省吾身的人总还有潜力。不断思考,也就不断进步。

如果大学可以重来一次,我想我知道该如何生活,可惜不会有这样的机会。但愿这些想法能给学弟学妹们提供一点借鉴。(文章来源:华中科技大学周报)

 

模块二:感恩教育

随着市场经济的发展和外来多元文化的冲击,当前形形色色的价值观念也在冲击着象牙塔内的大学生,大学生感恩意识缺失现象随处可见。以感恩教育作为切入点,有助于做好大学生道德教育和情感教育,完善思想政治教育内容体系。如通过引导大学生算出“我的大学经济账”;开展“读懂母爱,学会感恩”等主题宣传活动;通过感恩主题班会,让同学们学习“雨中收伞”和“当我老了”这样的文章或事例等,引导大学生从学会感恩母爱,感恩生活入手,学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩,进而增强对自己负责、对父母负责和对社会负责的责任意识。

雨  中  收  伞

6月7日是高考的第一天。

10点钟的时候还是明朗乾坤,风和日丽,临近考试结束时分,突然狂风大作,乌云密布,电闪雷鸣,大雨倾盆,天地间顷刻白茫茫一片了。

考点大门外黑压压一片,站着一群翘首以待给孩子送伞的家长。五颜六色的雨伞太稠密了,象一堵墙堵在了口,挡住了人们的视线。

孩子们跑出考场了,面对色彩斑斓的雨伞茫然失措,不知到哪里去找接自己的家长。

这时,人群中突然有人喊:“都把雨伞收起来,不然孩子们怎么能找到我们?”

一句话胜似一道雷霆万钧的命令,顷刻间,所有的雨伞都齐刷刷地收了起来,所有的家长都暴露在大雨中任凭雨点鞭打。

作为一名教师,我被眼前的一幕感动了,泪水在眼眶里打转。我不知道多年以后,这些莘莘学子还能记起这刻骨铭心的一幕吗?还能感到温暖,还能感恩父母吗?

 

读懂母爱  学会感恩

这个世界上大多数爱因聚合而完美,但有一种爱却因分离更加珍贵,这就是母爱。远游的孩子,永远是母亲的牵挂。想你的时候,她会想你的一切,你的归来,永远是母亲最盼望但却不曾说出口的事情,母亲最大的愿望只是你能平安。母亲放手让我们在理想的天空自由翱翔,我们在一天天长大,母亲却在一天天变老——母亲的唠叨越来越乏味,母亲的饭菜不再合口,母亲的动作开始变得迟缓,母亲的思想早已过时……你也许知道母亲在老去,但你能接受她这样老去的种种变化吗?此时的母爱,你又将如何读懂?

 

当我老了

当我老了,不再是原来的我。请理解我,对我有一点耐心。

当我把菜汤洒到自己的衣服上时,当我忘记怎样系鞋带时,请想一想当初我是如何手把手地教你。

当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语,请耐心地听我说,不要打断我。你小的时候,我不得不重复那个讲过千百遍的故事,直到你进入梦乡。

当我需要你帮我洗澡时,请不要责备我,还记得小时候我千方百计哄你洗澡的情形吗?

当我对新科技和新事物不知所措时,请不要嘲笑我。想一想当初我怎样耐心地回答你的每一个“为什么”。

当我由于双腿疲劳而无法行走时,请伸出你年轻有力的手搀扶我。就像你小时候学习走路时,我扶你那样。

当我忽然忘记我们谈话的主题,请给我一些时间让我回想。其实对我来说,谈论什么并不重要,只要你能在一旁听我说,我就很满足。

当你看着老去的我,请不要悲伤。理解我,支持我,就像你刚开始学习如何生活时我对你那样。当初我引导你走上人生路,如今请陪伴我走完最后的路。给我你的爱和耐心,我会抱以感激的微笑,这微笑中凝结着我对你无限的爱。

 

模块三:非优秀学生奖学金评定

随着国家大学生资助政策体系逐步完善和各类社会奖学金的介入,除了学校优秀学生综合奖学金外,目前大学生可以参评的各类奖学金多大十余种,这些奖学金的评定条件大体相同,只是评定时间不同。为避免在奖学金评定中出现“来一个评一个,评了一个算一个”或“确保一个是一个,解决一个是一个”的现象,真正实现奖学金评定工作的系统化、科学化,集中评定工作呼之欲出。具体办法是:①成立一个奖学金评定工作领导组。②采取一学年评一次的方法,学年初一次性评出奖学金备选学生。③公布评选办法。④学生申报,同学评议,班团推荐,领导组审定。⑤公示审定结果。⑥将公示结果建档。⑦根据不同奖学金的具体要求提档并公示。⑧将公示结果报学院党委批准后报学校有关部门。这种建立奖学金备选库的方法,确保了自下而上认真评定和公平、公正、公开,避免了因时间的仓促而出现的诸多不完善,使各项奖学金评定工作得以系统化、科学化,操作性强。

 

模块四:贫、特困生档案

由于各地经济社会发展不平衡和大学生家庭经济条件存在较大差异,当前大学生中家庭经济困难学生还占相当大的比重,人数较多,做好相关资助工作非常重要。因为,帮助每一个家庭贫困的学生顺利完成学业,对他个人来说,是知识改变命运;对家庭来说,是最根本的脱贫致富;对国家来说,是多了一个有用的建设人才。为切实帮助到真正有困难的学生,完善贫困生的认定程序,应在充分调查了解的基础上,建立贫、特困生档案,并深入了解他们的思想情况,帮助他们减轻心理压力,鼓励他们积极申请国家助学贷款,自强不息完成学业。对一些暂时没能取得国家助学贷款的同学,要及时采取其它资助措施,确保他们的学习生活能够正常进行。建立贫、特困生档案的办法:①成立一个贫、特困生工作领导组。②每学年初认定一次。③公布认定办法。④学生申报,同学评议,班团推荐,领导组认定。⑤将认定结果建档。

 

模块五:诚实考试

《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《采取切实有效措施,坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》中都明确指出加强大学生思想道德教育和“诚信”教育的重要性。考风的优劣是见证诚信的最直接途径,诚信是品质问题,这种危险品不仅仅是个人对他人的影响,更体现其对整个团队风气的影响,对整体环境建设的破坏。

针对大学生考试作弊现象,发挥共青团的组织优势,推行《诚实考试证书》制度,可以“诚实考试、诚信人生”为抓手,使“诚信”教育制度化、有形化、可操作化,以促进良好考风、学风和校风的形成。《诚实考试证书》具体实施办法如下:

1. 新生入学及学期初进行“诚信”教育。

2. 由学生个人自愿申请诚实考试证书,并严肃认真地签订《诚实考试承诺书》。

3. 团组织考察认定。

4. 及时公布自愿承诺学生名单。

5. 在考场内公布自愿承诺学生名单。

6. 任何同学和老师可随时监督和据实举报。

7. 以考场记录和同学评议为基础,经团组织考察合格,给出学期鉴定。

8. 自愿承诺学生应届毕业时在历次鉴定合格的基础上,给予认证,并颁发《诚实考试证书》。

9. 《诚实考试证书》由共青团太原理工大学矿业工程学院委员会统一印制颁发。

 

模块六:幸福观教育

《意见》中指出,加强和改进大学生思想政治教育要解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。要坚持教育与自我教育相结合的原则。在今天社会生活急剧变化的情况下,大学生往往注重追求感官享受,而忽视了对幸福追求。目前的教育也忽略了对学生的幸福观教育,导致学生的感受力下降。为提升生命质量,应改变教育观念,全面提高学生素质,加强幸福观教育。和大学生一起交谈,经常听他们讲“很无聊”,干什么都没意思,逃课、上网、打游戏是普遍现象。校园内的亲密接触大胆夸张,每年大学生毕业时,经常喝得东倒西歪,除了山吃海喝,仿佛没有其他表示同学友谊的方式。大学生群体的普遍形象正受到越来越多的批评。肖夏林在《大学生》杂志上写到:“在这个时代,他们没有自己的形象,没有自己的立场、自己的声音,他们被淹没被消解在物欲横流的时代的滚滚红尘中,在金钱在物欲中他们目标明确,在社会上他们又内心焦躁空虚双眼迷茫空洞,他们不知道自己是谁,将走向何方。”大学生自己也有类似的疑惑:“难道我们真得贫乏得只剩下上网了?”所有这一切表明,很多大学生除了追求感官刺激与快乐以外,根本没有追求幸福的意识,也没有追求幸福的能力。精神素质的全面恶化,使得许多大学生总是处于痛苦中。因此,贯彻《意见》中指出的教育与自我教育相结合的原则,针对大学生追求幸福的现状,非常有必要开展大学生幸福观教育。如:

1.给大学生上一堂 “算账课”。让同学们每人填一张《我的大学经济帐》,算一算大学4年自己要花多少钱。然后将算账得出的结果和心得写信告诉自己的父母。以此为载体,开展一次幸福观教育,让每位大学生都能明白,不管自己是贫困生还是富有家庭子弟,能在环境优美的大学校园里读书都是非常幸福的,都应该树立远大理想,拼搏进取,立志成才。

2. “我的大学”征文活动,以此来升华幸福观教育的意义,提高大学生追求幸福的能力。

3. “幸福520爱心传递”活动。由第六届矿业校友奖学金十位获奖同学共同发起,制定了“幸福520爱心传递”实施办法。旨在引导大学生树立正确的幸福观,发扬中华民族互助互爱的优良传统,把国家、社会的关心和爱心传递给特困生,在享受幸福的同时也创造幸福,让更多的同学能够幸福地生活,共同营造一个温暖幸福的大家庭,构建和谐校园。

倡议书

矿业工程学院广大学子:

当你徜徉于美丽的校园,是否感到幸福?当你安坐于幽静的课堂,是否体味到快乐?当自己拿到奖学金,是否暗暗自喜?当各项奖励与你失之交臂,是否有过淡淡的失意?当你得到帮助,是否心存感恩?当你向他人施爱,是否觉得是一种收获?

感恩与施爱,荣誉与失意,幸福与快乐,来自于德性之薄厚,贯穿于人生之追求,共同编制了我们多彩的生活。

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。善止于至,也就是我们追求的幸福了。

当初,我们抱着同一个理想,自五湖四海,汇聚于母校翼下,组成了一个大家。如今,你我将同窗相濡四载,共缱绻相和。十数载时光,头悬梁,锥刺股,承父母宗族怜爱;二十度寒暑,鲜付出,多取得,又承蒙社会师长帮助。鸦知反哺,羊羔跪乳。得到了支持,为何不把它扩大;接受了爱心,就应该将其升华。大爱行于国,小爱施于家,小爱之不施,又怎能匡天下?

“幸福520,爱心传递”应运而生,倡导获得奖学金的同学出其一二,集粒沙以成丘,汇滴雨以成河,让窘困的同学感受到家庭的温暖,使爱心的种子得到广泛的传播。岂忍手足危困而失意,安能无视同窗以自喜?砺德身心正,求知耳目聪。砺德求知乃做人之根本,修身谦恭为处世之素养。若能人皆如此,同进步,共荣辱,何愁民不富足,国不昌隆。

同学们,不能沉默了,不要观望了。麻木的沉默,不是使人变坏,就是让人变态,献出我们的爱心,放飞我们的美德,让心弦拨动爱的音符,让校园奏响爱的赞歌。只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。

郑板桥说:山矮人高,心清水浊。生逢盛世,当惜时如金,奋力求索;乐于嬉戏,必前途暗淡,万事蹉跎。让我们手拉手,肩并肩,任爱心传递;使我们情关情,心相连,把豪情诉说。 

“幸福520爱心工程”优秀特困生奖励基金章程

奖励的宗旨:“幸福520爱心工程”基金由太原理工大学矿业工程学院全体有奉献爱心的同学组织发起建立,旨在鼓励矿业工程学院中一些品学兼优、家庭贫困的特困学生,用更多的关爱,以帮助他们顺利完成学业,早日实现心中的梦想,倡导“汇集同学们的爱心以互助,构建和谐校园的人际关怀,弘扬民族精神”,得到了矿业工程学院党委、学生工作办、团委的密切关怀。

组织机构设置及职责:由为本基金捐款集资的成员(以下简称捐资者)代表组成理事会作为基金的最高权力机关,代表共十名,由全体捐资者按民主程序推选。理事会下设基金管理委员会(以下简称管委会)和监督管理委员会(以下简称监管会),管委会负责基金的日常管理与使用,保证爱心基金的安全,并尽力创造条件增值;监管会负责对资金使用情况以及授奖者的现实表现状况行使监督的职权,并定期向理事会通报并做好记录。

奖励办法

评选对象:凡符合我院优秀特困生条件并承认本章程的矿业工程学院学生,均可作为“幸福520爱心工程”基金奖励的评选对象。评选对象资格由

奖励程序:

1、本奖学金自首次颁发之日起,每学年颁发一次(同时颁发荣誉证书),正常情况下四月初申报、评审,五月二十日正式颁奖。

2、奖励项目、奖励标准和奖励范围由管委会具体负责设立,必须以征得理事会的同意为前提;

3、由管委会提出备选人名单并说明备选人详细情况,然后由理事会审定批准。

4、奖学金获得者在之后一年内有以下表现者,基金会理事会将责成管委会收回奖金及荣誉证书:

(1)、一年内受到校级记过以上处分者或受到司法部门处罚;

(2)、发生严重违反道德以及社会公德行为者;

(3)、拒不遵守学校或学院的有关纪律或学院的有关安排或规定者;

(4)、在授奖后作风恶劣,铺张浪费,不求上进,经监督管理委员会依实查处或经同学据实举报者。

第三条:自本章程颁布之日起,其解释权归基金理事会。

模块七:大学生就业指导

毕业生是国家宝贵的人才资源,其就业问题,关系到我国经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益。每个大学生都饱含着社会、学校和家庭的殷切希望;都是一个家庭未来的全部;都是祖国的未来。经过十几年特别是大学四年的培养与锤炼,大学生已学有所成,都希望报效祖国、回报家庭、成就事业、实现自我价值。所以,帮助这些同学走好踏上社会的第一步,意义大,责任更大。作为班主任,要用“走遍千山万水,不怕千辛万苦,道尽千言万语,不惜千方百计”的精神,带着深厚的感情去做工作,为毕业生提供真诚关怀、科学指导、周到服务,切实帮助他们迈好人生关键一步。

在经济学中有一个标准选择的典型例子,这个例子告诉我们,做事情选择什么样的标准去衡量或作决定非常重要,标准不同,结果完全不一样。大学生在择业时,也有许多个标准,比如:是否大城市或中心城市、是否从事本专业、是否继续升造、是否有利于第二次择业或自主创业、薪水高低等等。应按照这个“标准选择”的观点,在毕业生就业指导方面做了一些具体的工作。首先,让毕业生在众多的标准中选出一个主要标准或主要标准组合,然后选出一个要尽量兼顾的次要标准或次要标准组合。这样,标准确定以后,毕业生在面对众多的被选单位时就会取舍了,不至于“挑花了眼”。针对毕业生的不同选择标准可以进行如下分类指导:

1.对那些选择继续升造的毕业生,组织专门的考研指导会,请学院专家教授帮助他们分析形势,选择报考学校、专业方向和导师。

2.对那些在本专业就业的毕业生,请权威专家帮助他们分析行业发展现状及前景,遴选出一些现状及前景好的单位供毕业生参考。

3.对那些跨行业就业的毕业生,广泛收集、提供信息,搞好服务工作。

模块八:安全教育

加强在校大学生的安全教育,对于维护校园公共安全、保证大学生的正常学习生活和健康成长具有重要意义。学生的安全知识和安全意识的提高,不仅能够帮助学生自身在遇到危险时成功自救,把危险和损失降到最低化,同时也能够使学生对可能发生的危害有高度敏感性,自觉维护校园公共安全,防患于未然。为达到这个目的,要通过各种宣传和学习方式做好大学生的学习安全、生活安全、公寓安全、交往安全等防范工作,提高他们的安全意识。而将安全教育分为冬季(或夏季)安全工作、五一等假期安全工作和校园安全稳定工作,把教育内容模块化,有助于按时实施教育。

关于开展冬季(或夏季)安全工作的安排

各班、团支部:

本学期已经过半,为了进一步维护好校园学习生活秩序,根据有关文件精神,结合大学生活的自身规律,按照前导教育的科学方法,学院决定开展冬季安全教育活动。希望各班、团支部按照活动的具体要求组织同学们积极开展活动。

活动要求:

    1、各班同学按照检查内容进行自查。

2、各班、团支部组织检查,并写出检查报告。

3、年级主任根据本年级自查情况,进一步检查落实本年级的重点情况,并提出整改措施。

4、学院组织重点抽查和重点问题的落实整改。

具体内容:

1、对校园管制刀具进行集中收缴。为进一步维护校园学生学习生活秩序,要求各班对校园管制刀具进行一次集中收缴,并展开形式多样的宣传教育活动,使同学们清楚地认识到非法贩卖、携带和使用管制刀具的危害性和违法性,并能够主动远离、上缴管制刀具,构建一个安全和谐的校园。

2、注意防火。部分同学在宿舍使用酒精炉烧水、做饭,存在重大安全隐患,要求有酒精炉的同学必须马上停用并处理掉,不得在宿舍存放。若因擅自存放或使用酒精炉引发安全事故,要承担一切责任。

3、要加强安全防范意识。如:贵重物品妥善保管:上课、上厕所、宿舍空无一人是锁门,避免失盗的可能。

4、班干部要及时化解学生之间发生的矛盾和冲突,一时难以调节的要及时上报,以免事件扩大化。

5、不得在校外住宿。

6、严禁在宿舍内抽烟酗酒。

7、严禁在宿舍内聚众赌博。

8、已临近考试,同学们要合理排时间,抓好各门功课的复习,严禁考试作弊(包括四、六级考试),确保考试安全。

9、高挂学分多的学生要引起高度注意,全身心地抓好学习。

10、班内如发现“网痴”、经常无故旷课及“小说迷”严重影响学习的同学,班干部应主动配合年级主任及时帮助改正。

关于五一等假期安全工作的安排

各班、团支部:

按照学校总体工作安排,马上要进入期中教学检查阶段,又逢五一节假,是各类突发事件的高发期。为了保障各项工作顺利进行,现将近期学习和安全工作的有关事宜安排如下,望各班级高度重视,认真对待,务必传达到每位同学。

1、按学校的安排此次假期的时间为       ;

2、统筹安排时间,搞好各科学习;

3、假期期间,严禁外来人员校内留宿,注意防火防盗,安全过节;

4、假期期间要保持良好的生活习惯,注意做到饮食起居规律,坚持锻炼,保持身心健康;

5、假期期间讲求文明礼貌,摒弃封建迷信,不参与赌博等违法乱纪活动,展示当代大学生的风采;

6、假期期间回家或外出的同学要提前到年级主任处请假备案,提高安全意识,注意往返时人身,财产安全;

7、不组织集体出游。

关于加强校园安全稳定秩序管理工作的若干规定

各班级、各团支部:

校园安全稳定秩序直接关系到构建和谐校园、优化校园育人环境之大局,为加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生思想政治素质,促进大学生全面发展,使他们顺利成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,进一步推进前导教育,把《太原理工大学矿业工程学院社会治安综合治理工作责任书》落到实处,特制定本规定,望各年级、各班、团支部遵照执行。

一、辅导员首问负责制度  对于学生中反映的问题以及反馈的信息,学生辅导员即为首问责任人,对于学生诉求认真对待,不可无故推诿;

二、班团干部第一时间报告制度  班团干部要切实履行《太原理工大学矿业工程学院社会治安综合治理工作责任书》之相关规定,对于学生中出现的问题、情况以及反馈的情况和信息,班委、团支部委员有责任第一时间向学生辅导员据实报告,并积极主动配合学生辅导员解决问题;

三、学生应时刻遵守宪法和法律,遵守校规校纪;

    四、学生应当积极主动配合和完成学院各项管理要求;  

五、学生应当尊重生命,保持健康向上、积极进取的身心素质,并保持良好师生、同学关系,保持良好的社会适应性。

模块九:大学生自我规划

_______________学院学生学期自我规划实施方案

一、意义

大学的学习和生活完全是以自我控制、自我规划为特征的。大学生一进入校园, 还没有摆脱中学那种被老师束缚和管理的模式,面对大学的自我约束和自我管理的生活方式,很难准确把握学习、就业和人生努力的方向。这样,能否做好自我规划,对每位学生都非常重要,它关系到大学生凭什么实现自己的价值、打造美好的未来。大学生就应该尽快适应大学生活,找准自己的定位,做好自我规划。帮助大学生做生涯规划设计,可以让他们选准人生的航标,少走弯路,降低成功的成本,也可为班导和学生提供一个交流的平台,使班导对学生的指导更具有针对性。

二、目的

1.协助学生进行自我分析(自我的优劣势、心理状况、所处环境等);

2.增进学生对个人成长的计划性和目的性,提高自我规划能力;

3.督促学生对规划的实施情况进行阶段性对照,以鞭策下一阶段的学习和实践;

4.指导学生正确认识所处环境和专业性质,以有效规划自我生涯出路。

三、实施对象

本科生

四、实施步骤

(一)组织动员,明确自我奋斗目标

以班会形式组织动员学生自觉进行自我规划,明确“我真正追求什么”? 即根据自己的天赋、兴趣、专业、客观环境等,选择一个可行的奋斗目标,并按学期具体划分为阶段性目标。在实施过程中,要求学生每学期结束后或下学期开学后对照目标的达成状况并根据实际不断修正总体目标。

(二)统筹安排,制定学期阶段性规划和目标

1.制定《矿业工程学院学生学期自我规划表》(附件1),内容涉及自我剖析(个人优劣势、对专业的认识及认同感、所处环境分析等);大学四年的总体奋斗目标;上一学期总结(特别对照目标实现状况),下一学期具体目标,对大学生活的疑问和期望(特别是对本专业和本阶段的困惑)。

2.要求学生客观填写《矿业工程学院学生学期自我规划表》。

3.总结学生在填写《矿业工程学院学生学期自我规划表》中存在的一些共性问题,发现学生本阶段思想动态。

4.与班导合作,分析每个学生自我规划,以便班导结合每名学生不同特性和专业特色针对性地进行指导。

(三)开学总结,科学规划下一学期奋斗目标

下一个学期开始后,由各班班导开学期规划总结会,学生结合上一个学期奋斗目标,进行自我评价,制定下学期奋斗目标。同时,对通过自我规划取得明显进步的学生优先推荐表彰。

模块十:本科生班级导师

为进一步贯彻落实《意见》精神,加强学生工作队伍建设,增强大学生思想政治工作力度,加强学生与系的联系和专业教师对学生的熏陶,本着以人为本,培养人才,对学生负责和为学院的生存发展负责的原则,在教师中选聘责任心强的优秀教师担任班级导师。

实行班级导师制,是大学生现实表现的需要。现在大学生的主流是好的,是积极向上的,有明确的学习目的,个人素质高,综合能力强。但也有不少学生综合能力水平较低,缺乏对事物的整体判断和控制能力;个人发展的动力水平较低,缺乏自身发展所必备的坚强信心及开拓进取精神;具备的专业知识水平较低,缺乏在实际中发挥所学、提升所学的主观意识和主动态度;自控能力差,不能持之以恒,没有明确的成才目的和要求,也就是没有明确的大学目的。这就需要班级导师和辅导员去做深入细致的思想政治工作。

实行班级导师制,是大学客观规律的需要。研究大学四年的规律,我们会发现,从新生入学到毕业,每一个学生都会遇到许多个难题。有对大学学习方法的不适应;有脱离父母严管后,对时间和金钱自由度变大后的不适应;有对与异性交往的愿望和无从下手的矛盾;有对国内国际形势了解的愿望和不会分析判断的矛盾;有对挫折不能正确认识的苦恼;有对各种奖励、证书和入党、当干部等不能正确认识和判断的苦恼;有来自不能和同学们友好相处的苦恼;有来自考研和择业的苦恼等等。这就需要班级导师和辅导员及时的给予指导。

实行班级导师制,是学院生存发展的需要。学生的质量、能力代表一个专业、一个学校的水平,当然也代表学院的办学水平,学生在校四年的学习非常重要,“师者,传道授业解惑者也”,不仅是要传授知识,更在于教书育人,使学生具备应对社会的各种能力。这种能力的培养尤为突出地表现在老师与学生接触过程中潜移默化的熏陶,人格的逐渐塑造和能力的全面培养。这就需要班级导师和辅导员去解决、引导。

班级导师的管理。班级导师是学生和教学系联系的桥梁和纽带,是现有学生工作队伍的一个补充,对学院和所在系负责,各系要重视和加强对班级导师的管理和指导。班级导师要尽职尽责,做学生的良师益友,在学习、考研、就业等方面积极引导,帮助他们解决学习生活中的困惑。用正确的世界观、价值观、人生观教育和影响学生做一个合格的大学生,培养他们的人格魅力和适应社会的能力。班级导师不受年级主任领导,不承担日常管理,有权在评优、奖学金、入党等诸多方面提出意见和建议;班级导师应全面了解和把握学生的思想动态,并能及时加以解决,至少每月与所带学生见面一次。待遇方面,学院每月给导师发放津贴五十元,每年以十个月计;班级导师在学院教师队伍中享有评优、职称评定优先权。班级导师在工作量未满40%的情况下,仍然视为合格。学院每年要召开一次会议,总结上一学年的经验,聘任大一的班级导师。

 

 

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