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矿业工程学院辅导员工作考核评估内容及评分标准

时间:2010-05-22 20:04来源:未知 作者:admin 点击:
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第一部分:德能方面

一、政治思想素质:有坚定的共产主义信念,坚持四项基本原则和改革开放,贯彻执行党的路线、方针、政策,能自觉地和党中央保持一致;忠诚党的教育事业,热爱学生工作,有较高的思想政治觉悟,有艰苦奋斗、无私奉献精神和集体主义观念。

1、 在大是大非面前能旗帜鲜明地同党中央保持一致。                 3分

在大是大非面前,有较清醒的认识,但不能积极教育引导学生。     2分

在大是大非面前,认识模糊,态度模棱两可,甚至有违反原则的言行。0分

2、 认真参加校院组织的政治学习和业务培训。                        2分

经常参加校院组织的政治学习和业务培训。                        1分

很少参加校院组织的政治学习和业务培训。                        0分

二、品德修养:作风正派,为人师表,诚实守信,团结同志,乐于助人,办事公道,胸怀坦荡,意志坚定。

1、 在开展学生操行评定和奖贷补减免等工作中公正公平,学生反映好。  3分

在开展上述工作中基本无错漏现象,学生无不良反映。              2分

在开展上述工作中出现较大错漏,学生反映存在不公正或截留情况。  0分

2、 严肃及时处理各种违纪事件,不循私情,通过各种方式开展违纪后教育,学

生反映良好。                                                      2分

能上报并处理各种违纪事件,事后开展一系列的教育工作,学生无不良反应。 1分

隐瞒学生中的违纪事件,或在处理违纪事件中出现偏袒、包庇、延误等现象。 0分

三、工作作风:有较强的事业心和敬业精神,工作勤奋努力,精益求精,有较强的民主作风,工作积极性、主动性强,深入实际,走群众路线。

1、学期工作计划和总结详细、周密,并存档备案。                     3分

学期工作计划和总结较详细、周密,并存档备案。                   2分

学期工作计划和总结不详细、周密,并存档备案。                   0分

2、各种报表、材料准确、整洁、及时。                               2分

各种报表、材料基本准确、比较及时。                             1分

各种报表、材料不准确、整洁、及时,影响工作的正常开展。         0分

四、理论政策水平:有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论修养,能正确地领会党和国家的方针、政策以及有关学生工作的政策,熟悉思想政治工作的规律和特点,了解掌握学生思想政治工作相关的学科知识。

1、能正确领会、贯彻党的方针、政策。                              3分

虽在思想上存在模糊认识,但在实际工作中能贯彻落实党的方针政策。 2分

不能正确领会、贯彻党的方针、政策。                            0分

2、能熟练掌握学生思想政治工作相关学科知识。                      2分

掌握一定的学生思想政治工作相关学科知识。                      1分

很少了解学生思想政治工作相关学科知识。                        0分

五、组织能力:具有较强的领导能力、管理能力,掌握领导艺术与管理办法。决策正确,计划周密,组织得力,指挥有方,善于选人、用人、培养人。

1、班级制度健全,各项工作井然有序。                              3分

班级制度较健全,能正确开展各项工作。                          2分

班级制度不健全,工作被动。                                    0分

2、 每学期开展干部培训一次以上,坚持学生干部例会,指导学生干部工作得力,

群众评价良好。                                                    2分                                                               

每学期不开展干部培训,但能经常召开学生干部例会,指导学生干部正常开展。1分

既不培训,也不能经常参加学生干部例会,对学生干部开展工作缺乏指导。    0分

六、宣传能力:有良好的语言表达能力和文字表达能力,演讲和文章思想深刻,内容丰富,逻辑严谨,生动形象,情理交融,说服力强,感染力强。

1、 工作汇报及上报材料条理清楚、分析有理有据。                    3分

工作汇报及上报材料叙述清楚、表达准确。                        2分

工作汇报及上报材料叙述不清。                                  0分

2、 面对学生的宣传教育工作效果良好,说服力强。                    2分

面对学生的宣传教育工作效果一般,有一定的说服力。              1分

面对学生的宣传教育工作效果较差,学生有抵触情绪。              0分

 

第二部分:勤绩方面

 

七、岗位出勤:按要求全额出勤,坚守岗位,认真执行辅导员工作制度,参加校院组织的各项活动,定期深入学生宿舍、教育,能经常性地到学生中去,及时了解和掌握学生的思想动态,关心学生学习、生活、工作,解决学生中存在的问题的困难。

1、 每天深入学生实际,做好学生工作。                              5分

经常深入学生实际,做好学生工作。                              3分

偶尔深入学生实际。                                            0分

2、 每月听课次数每班不少于1次。                                  5分

每学期听课次数每班不少于3次。                                3分

学期内从未听过课。                                            0分

八、信息反馈:认真坚持例会制、联系制,及时传达上级部门有关指示精神和要求,全面准确反映学生情况,沟通学校和家长的联系,做到上情下达,下情上达。

1、  每学期有详细的班团会计划和总结,参加过的班团会每学期每班5 次以上。 5分

每学期有班团会计划和总结,参加过的班团会每学期每班3次以上。  3分

无班团会活动计划,极少下班参加班团会。                        0分

2、 每学期与部分家长联系,通报有关情况。                          3分

未与学生家长联系。                                            0分

3、 每学期将重点学生的成绩及评语寄送家长。                        2分

未将学生的成绩及评语寄送家长。                                0分

九、思想教育:能按照有关要求,开展形式多校,深入细致的思想政治教育活动,使学生热爱祖国,拥护党的领导和基本路线,有正确的政治方向;认真学习马列主义,有科学的世界观和为人民服务的人生观,有强烈的社会责任感和历史使命感

1、 工作中突出思想教育,每学期每班召开2次以上形势与政策报告会,效果良好5分

每学期每班召开1次形势与政策报告会,效果尚好。                3分

每学期每班不召开形势与政策报告会,或虽然召开但效果不好。      0分

2、 一、二年级结束时,所负责的班级入党积极分子比例达到20%和40%,三、四年级结束时,所负责的班级学生党员比例分别达到10%和20%。             5分

一、二年级结束时,所负责的班级入党积极分子比例达到15%和30%,三、四年级结束时,所负责的班级学生党员比例分别达到6%和12%。              3分

一、二年级结束时,所负责的班级入党积极分子比例少于15%和30%,三、四年级结束时,所负责的班级学生党员比例分别少于6%和12%。              0分

十、品德教育:严格按照《大学生行为准则》教育管理学生,使学生养成高尚的道德品质和文明的行为习惯,遵纪守法;具有良好的个性心理品质和心理调适能力,自尊、自爱、自强、自律。

1、每学期开展个别谈心的学生比例不少于30%,有谈话要点记载。       5分

每学期开展个别谈心的学生比例达20-30%,有谈话要点记载。        3分

每学期开展个别谈心的学生比例达10-20%,有谈话要点记载。        2分

每学期开展个别谈心的学生比例少于10%。                         0分

2、所负责班级基础文明建设好,学期内无受处分的学生。              5分

所负责班级基础文明建设较好,学期内受处分学生的比例在0.7%以下。3分

所负责班级基础文明建设较差,学期内受处分学生的比例在0.7%以上。0分

十一、班风建设:班级有很强的集体主义观念和集体荣誉感,能很好地处理集体和个人的关系,同学之间相互文化活动。班级组织健全,工作得力,勤奋务实,具有良好的集体生活环境。

1、所带班级科技文化活动丰富多彩,且在校院组织的活动中表现突出。  5分

所带班级科技文化活动极少,但能积极参加校院组织的各项活动。    3分

所带班级科技文化活动极少,而且不积极参加校院组织的各项活动。  0分

2、所带班级中有校级先进班集体或先进团支部。                       5分

所带班级中有院级先进班级体或先进团支部。                       3分

所带班级中没有得到上述荣誉。                                   0分

十二、学风建设:加强专业思想教育与成才教育,班级有良好的学习氛围,经常性开展学习经验交流,互帮互学,学习目的明确,学习动力强,学习秩序良好,成绩优秀。

1、带班级学习风气好,一、二年级每班不及格人次在10人次以下,三、四年

级不及格人次在5人次以下。                                            5分

所带班级学习风气较好,一、二年级每班不及格人次在20人次以下,三、四年级不及格人次在10人次以下。                                        3分

所带班级学习风气不好,不及格现象较多。                          0分

2、所带班级学生考试无作弊现象。                                    5分

所带班级学生考试作弊现象较少,学期内学生作弊人次比例在0.7%以下。3分

所带班级学生考试作弊现象较多,学期内学生作弊人次比例在0.7%以上。0分

十三、工作研讨:在本职工作中勤于思考,善于总结,勇于探索,能提出好的建议,创造出好的工作方法,写出高质量的经验总结和理论文章。

1、 针对重点工作的新方法和新思路在学校及以上范围推广。            5分

针对重点工作的新方法和新思路在学校内推广。                    3分

工作中没有创新。                                              0分

2、 每学期在二级以上刊物上发表学生工作研讨论文1篇以上。          5分

每学期向学生工作办公室提交1篇以上学生工作研讨论文。          3分

每学期内没有提交上述任何材料。                                0分

第三部分:加减分

十四、加分:班集体和个人成绩突出,受到上级表彰。

1、 所带班级集体获国家级表彰。                                    5分

所带班级集体获省部级表彰。                                    3分

2、所带班级中学生个人获国家级表彰。                               4分

所带班级中学生个人获省部级表彰。                               2分

十五、减分:班级中有学生违法犯罪现象或发生恶性事件,造成不良影响。

1、 所带班级中学生有犯罪现象。                                    4分

所带班级中学生有违法现象。                                    2分

2、所带班级中学生有非正常死亡事件。                              5分

所带班级中学生有严重人身伤害事件或消防安全事故。               3分

 

中共矿业工程学院委员会

矿 业 工 程 学 院

二0 0五年十一月
 

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